Тема 11.     музыкально – ритмические упражнения  в физической культуре детей старшего дошкольного возраста[6]

П Л А Н

Введение.

Глава 1. Теоретические основы проблемы.

История возникновения ритмической гимнастики.

Анализ психолого-педагогической литературы по проблемам ритмической гимнастики.

Глава 2. Содержание и методика опытной работы.

Уровень выполнения ритмических упражнений детьми до эксперимента.

Методика обучения ритмическом упражнениям (формирующий эксперимент).

Уровень выполнения ритмических упражнений после эксперимента.

Выводы.

Литература.

Приложение

Литература

Александрова Н.Г. О ритмическом воспитании. – М., 1920.

Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. – М., 1967.

Гринер В.А. логопедическая ритмика для дошкольников. – М., Учпедгиз, 1951.

Иова Е.Н., Иоффе И.Я. Утренняя гимнастика под музыку. – М., 1984.

Конорова Е.Б. Ритмика в театральной сцене. – М.: Искусство, 1947.

Лисицкая Т. Ритм. Пластика.- М.: ФИС, 1988.

Ловицкая И. Комплексы под музыку. – М.: ФИС, 1970.

Метлов Н.А. Утренняя гимнастика в детском саду. – М.: Учпедгиз, 1954.

Раевская Е., Руднева С., Соболева Г., Ушакова З. Музыкально-двигательные упражнения в детском саду. – М., 1969.

Роттерс Т.Т. Музыкально-ритмическое воспитание и художественная гимнастика. – М.: Просвещение, 1982.

Теплов Б.М. Избр. Труды. – М., 1956.

Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: Просвещение, 1990.