Тема 4. содержание образования в профильной школе

Целевая установка: дать понятие об изменениях в содержании образования профильной школы, развить умения проектировать учебный план профильного класса, познакомить с организацией профильного обучения средствами индивидуальных образовательных траекторий учащихся.

После изучения данной темы слушатели смогут:

- перечислить подходы к формированию содержания образования, источники и факторы формирования школьного образования, структурные элементы содержания образования в профильной школе;

- спроектировать учебный план профильного класса;

- охарактеризовать различия между базовыми, профильными и элективными учебными предметами;

- знать требования к программам учебных курсов;

- иметь представление о построении индивидуальных образовательных траекториях учащихся.

Рассматриваемые вопросы:

4.1. Подходы к формированию содержания образования. Источники и факторы формирования содержания школьного образования.  Структурные элементы содержания образования в профильной школе

4.2. Учебный план профильного класса. Базовые учебные предметы. Новые учебные предметы

4.3. Профильные учебные предметы

4.4. Элективные учебные предметы

4.5. Построение индивидуальных образовательных траекторий

4.6. Требования к программам.