ПредисловиеУчебное пособие представляет собой дополненное и исправленное издание курса лекций по политической социологии, опубликованного издательством Санкт-Петербургского государственного университета в 2000 г. Он обобщает опыт преподавания курса политической социологии на философском факультете СПбГУ в период с 1990 по 2001 г. В настоящее время существуют две традиции преподавания политической социологии: предметная и проблемная. В первом случае сначала излагается общая теория дисциплины в ее историческом развитии, а затем — ее отраслевые направления. Во втором случае последовательно раскрываются основные проблемы политической жизни. В предлагаемом учебном пособии предпринимается попытка соединить обе традиции. Опыт чтения лекций и проведения практических занятий, накопленный автором, позволяет сделать вывод, что такой вариант учебного курса будет способствовать формированию у студентов целостного представления о достижениях современной политической социологии и в то же время побуждает их к самостоятельному поиску решений новых научных и практических проблем. Как правило, студенты, постоянно участвующие в обсуждении проблематики курса, принимают активное участие в реализации исследовательских проектов, а также в аналитическом сопровождении избирательных кампаний. Их курсовые и дипломные проекты отличаются глубиной теоретического осмысления темы и умением свободно оперировать современными технологиями сбора, анализа и обобщения эмпирических данных. Изложение открывается рассмотрением методологических и методических вопросов социологического исследования политической жизни, выявляются эвристические возможности применения общих социологических подходов и методов в исследовании структур политического сознания и поведения людей. Последующий материал посвящен изучению детерминант, субъектов и форм проявления политической жизни современных обществ. В книге широко используются результаты отечественных и зарубежных эмпирических социологических исследований, демонстрируются различные способы представления социологических данных, содержатся теоретические обобщения и выводы. Сочетание изложения теоретических аспектов каждой темы с эмпирическим ее обоснованием помогает приобретать не только знания, но и навыки аналитической деятельности. Все материалы курса, представленные в учебном пособии, обсуждались с коллегами на протяжении десяти лет. Их критические замечания и пожелания способствовали доработке первоначального варианта. Автор благодарит преподавателей и студентов — всех, кто помог ему в этой работе. Он с признательностью примет предложения по улучшению содержания пособия и просит направлять их в адрес издательства. Санкт -Петербург, июнь 2001 г. |
| Оглавление| |