Психология и педагогика - Учебное пособие (Крысько В.Г.)

2.2. роль естественно-научных основ в психологии

Естественно-научные основы психологической наук описываются особой отраслью знаний — физиологией вые шей нервной деятельности (ВНД), или психофизиологией. Она ставит перед собой следующие задачи:

изучение нервных структур и центров, деятельность которых связана с психическими процессами и поведе»нием человека;

познание физиологических механизмов психическойпознавательной деятельности (восприятий, памяти,мышления, эмоций, воли) и поведения;

продолжение разработки учения об условных рефлексах,

изучение безусловных рефлексов и инстинктов человека и животных.

В целом естественно-научные основы позволяют обеспе чивать психологии правильное осмысление:

знаний о взаимосвязях психологии с другимиственно-научными дисциплинами. Психология опирается jтолько на физиологию ВНД, но и на другие естественно-н^учные дисциплины, например биологические и медици!]ские, так как они помогают лучше понять психику;

представлений о структуре и специфике функциощрования нервной системы человека. Нервная система чел4века является физиологическим носителем психики человеи(неточно понимая структуру и специфику функциониров!ния нервной системы, невозможно правильно исследова|психическую деятельность и поведение человека);

представлений о взаимосвязях нервной системы iхики человека. Они основываются на теории функционал!

38

bix систем П.К. Анохина, в соответствии с которой психи-еская и физиологическая деятельность составляют единое mjioe, в котором отдельные механизмы объединены общей задачей и целью в совместно действующие комплексы, ориентированные на достижение полезного, приспособительного результата (именно по этой причине теперь есть все предпосылки для более точного и полного изучения не только деятельности психики, но и самой нервной системы);

знаний и учета закономерностей высшей нервной деятельности человека. Закономерности ВНД позволяют правильно осмыслить особенности функционирования такихсложных психических феноменов, как динамический стереотип, первая и вторая сигнальная системы, функциональныесистемы психики и акцептор действия;

истинных представлений о сущности рефлексов головного мозга. Рефлексы головного мозга являются главными механизмами приспособления организма животного и человека к внешней среде, и им присущи следующие особенности:

 

они всегда начинаются с нервного возбуждения, вызванного каким-либо раздражителем в том или другомрецепторе;

они всегда заканчиваются определенной реакцией организма на соответствующее раздражение.

Естественно-научные основы психологии описывают физиологию человека, его головного мозга, высшей нервной деятельности. Для понимания психики человека также важно уяснить целый ряд фундаментальных положений ВНД, физиологии головного мозга, нервной системы человека.

Психология и физиология не стоят на месте, они постоянно развиваются, в том числе и совместно. В настоящее время они активно исследуют следующие проблемы.

1- Раскрытие нервных механизмов психических процессов. Согласно сложившимся представлениям:

•              психическое тождественно физиологическому, представляя собой не что иное как физиологическую деятельность мозга. Но психическое тождественно не любой физиологической деятельности, а только высшейнервной деятельности;

39

психическое — это особый вид (высшая форма) не.рвных процессов, обладающий свойствами, не прису-щими всем остальным процессам в нервной деятель-ности;

психическое — это особые (психонервные) процессукоторые связаны с отражением объективной реальности и отличающиеся субъективным компонентом — наличием внутренних образов и их переживанием.

 

Использование физиологических методов в психологии и психофизиологических методов в физиологии ВНДПредставители обеих наук считают, что это очень перспективно и эффективно, так как предоставляет возможностиизучения психических и физиологических процессов новыми средствами и способами. Например, применение методов энцефалографической диагностики позволяет более четко выявить особенности многих психических процессов(мышления, внимания и др.).

Использование психологии для построения гипотез иобъяснительных схем в физиологии ВНД, и наоборот. Ученыесчитают данное направление чрезвычайно продуктивным иважным для сотрудничества психологов и физиологов, так ка|оно открывает новые пути для аналитического осмысленияобобщения реалий как в той, так и другой областях знаний.

Совместное участие в решении ряда теоретическихпрактических задач. Данное направление совместной детельности психологов и физиологов рассматривается ими ка!необходимое условие более продуктивного осмысления р;личных сфер деятельности людей, например трудовой актив*ности, обучения и воспитания, явлений, которые имеют iпсихологическую, и физиологическую основы, что необходимо принимать во внимание.

Естественно-научные основы психологии разъясняют взаимосвязь психики и деятельности головного мозга (нервной системы) человека. Нервная система — совокупность нервных образований (нервных клеток) в организме человека и позвоночных животных. Ее деятельность направляется, с одной стороны, на объединение, интеграцию работы всех частей организма и, с другой — на связь организма с

40

кпужающей средой, на уравновешивание организма с внешними условиями.

Основными функциями нервной системы являются:

. обеспечение контактов с внешним миром;

. интеграция внутренних органов в системы;

• координация и регуляция их деятельности;

. организация целостного функционирования организма.

Нервные клетки (нейроны) имеют определенную структуру: нейрон, отростки и их окончания. Они выполняют определенные функции: воспринимающую раздражения, ин-тегративную (обработка поступающих нервных сигналов), проводниковую, передающую.

Нервная система человека (как и у позвоночных животных) делится на центральную и периферическую. В тесном взаимодействии с ними находятся и так называемые вегетативная и телесная нервные системы.

Центральная нервная система (головной и спинной мозг) — совокупность нервных образований в коре головного мозга, двигательных центрах ствола мозга, мозжечка и спинного мозга. Ее функции — координация и регуляция всей психической деятельности.

Периферическая нервная система — нервные волокна (нервы), нервные узлы и сплетения, чувствительные нервные окончания, соединяющие рецепторы, мышцы со спинным и головным мозгом. 12 пар нервов отходят непосредственно от головного мозга (глазодвигательный, лицевой, слуховой, зрительный и др.) и носят название черепно-мозговых. В состав каждого периферического нерва входят нервные волокна, состоящие из отростков нервных клеток, передающих импульсы с периферии от воспринимающих концевых чувствительных образований (рецепторов) в центральную нервную систему. Это чувствительные волокна нерва. По двигательным нервным волокнам распространяются импульсы, направляющиеся от центральной нервной системы ко всем органам и тканям. Это двигательные волокна нерва. Функции периферической нервной системы заключаются в пере-Даче раздражений внешней среды в центральную нервную систему и ответных команд из последней.

41

Телесная (соматическая) нервная система включает в себя центральную и периферическую нервные системы.

Вегетативная (автономная, висцеральная) нервная система автономна и регулирует деятельность пищеварительного тракта (отделение соков железами пищеварительных органов, продвижение пищи по пищеварительному каналу и др.), кровообращения (сужение и расширение кровеносных сосудов), слезных и потовых желез и желез внутренней секреции, а также других органов. Она играет важную роль в эмоциональных реакциях и разделяется на две части: симпатическую и парасимпатическую, соотношение между которыми очень сложное; некоторые их элементы связаны между собой антогонистически.

Кроме того, в деятельности нервной системы играет большую роль функциональная организация головного мозга, включающая в себя три блока.

Энергетический блок поддерживает тонус, необходимый для нормальной работы нервной системы. Расположенв верхних отделах мозгового ствола.

Блок приема, переработки и хранения информациивключает в себя задние отделы обоих полушарий головногомозга, теменные, затылочные и височные отделы коры.

Блок, обеспечивающий программирование, регуляциюи контроль деятельности нервной системы. Расположен влобных отделах коры головного мозга.

Головной мозг представляет собой центральный отдел нервной системы животных и человека, обеспечивающий наиболее совершенные формы регуляции всех функций] организма, его взаимодействие со средой, высшую нервную > деятельность, а у человека — и высшие психические функ- * ции. Он включает в себя:

передний мозг — передняя часть головного мозга, состоящая из двух полушарий;

средний мозг — отдел головного мозга, лежащий * лт,большими полушариями и совершенствующий peфJторную деятельность регуляцией тонуса мышц, псдвижения глаз, настораживания;

42

задний мозг — отдел головного мозга, в котором располагается мозжечок и к которому примыкает продолговатый мозг;

i конечный мозг — важный отдел переднего мозга;

i промежуточный мозг — отдел переднего мозга, в котором располагаются таламус и гипоталамус;

, продолговатый мозг — продолжение верхней части спинного мозга, в котором располагается ряд жизненно важных центров мозга, в том числе и ретикулярная формация;

i кору больших полушарий головного мозга — слой серого вещества (нервных клеток), покрывающий полушарии головного мозга и играющий исключительно важную роль в осуществлении психической деятельности;

таламус — подкорковая нервная структура, служащаясвоего рода распределителем для информации от рецепторов, которую он интегрирует и затем передает в корубольших полушарий (между корой и таламусом существуют кольцевые связи, участвующие в образованииусловных процессов; с непосредственным участием та-ламуса происходит формирование эмоций человека);

гипоталамус — структура головного мозга, расположенная под зрительными буграми и отвечающая за обменвеществ, координацию вегетативных функций с психическими и соматическими функциями, регуляциюсна и бодрствования, приспособление организма к изменениям внешней и внутренней среды;

1 мозжечок — задняя часть ствола головного мозга, обеспечивающая координацию движений и сохранение позы, тонуса и равновесия тела;

1 лимбическую систему — группа нервных структур, образующая кольцо в центральной части головного мозга (она регулирует потребностно-мотивационную сферу психики человека);

1 ствол мозга — наиболее древняя часть головного мозга, состоящая из ряда отделов;

базальные ганглии — структура головного мозга, связанная с регуляцией двигательных и вегетативных функций.

43

Установлено, что разные виды нервной деятельности связаны с отдельными участками головного мозга: зрительные импульсы — с затылочной областью мозга, слуховые — с височной, двигательные — с передней центральной извилиной.

Кора головного мозга является процессом сознания и мышления, анализа и синтеза явлений внешней и внутренней среды, а также выполняет высшую функцию координации движений. Она получает импульсы от поверхности тела, мышц, глаз, органов обоняния и слуха, внутренних органов и кровеносных сосудов, от мозжечка и подкорковых нервных узлов. В свою очередь кора посылает импульсы к мышцам, различным органам и вегетативным центрам.

Мозговой ствол имеет разные функции. Продолговатый мозг играет важную роль в жизнедеятельности организма. В нем расположены жизненно важные центры, в том числе центр сердечно-сосудистой системы, дыхательный, центр регуляции температуры тела и др., регулирующие функции постоянно действующих внутренних органов.

В среднем мозге находятся ядра глазодвигательного и других черепно-мозговых центров. Мозжечок играет важную роль в регуляции равновесия тела, мышечного тонуса и координации движений.