Тема 6. истинная любовь – главная основа крепкой семьи любовь как высшее человеческое чувство. духовная природа любви. потребность быть любимым и способность любви, бескорыстной самоотдачи. способность любви как выражение высшего уровня развития личности.Особенности материнской и отцовской любви. Любовь как глубокое чувство между членами семьи и близкими людьми. Вдохновляющая, творческая сила любви. Первая любовь. Особенности юношеской романтической любви. Идеал и идеализация человека; их различение. Умение различать любовь и другие чувства — симпатию, интерес, влюбленность, увлечение, влечение. Соотношение дружбы и любви. Любовь как основа брака. Мудрость любви: способность видеть незримую для других, неповторимую индивидуальность любимого человека. Воспитание культуры чувств — дружбы и любви. Духовная ранимость друзей и любящих; необходимость бережного отношения к дружбе и любви. Стремление к полноте единства. Целомудрие — полнота мудрости. Необходимость беречь взаимное чувство, не оскорблять его капризами, самолюбием, недоверием, требованием “доказательств”; умение выразить свое чувство в уважении, внимании, верности, тактичном предпочтении своего любимого (любимой) всем другим. Быть готовым защищать, если потребуется, честь и достоинство любимого (любимой). Взаимовоспитание любящих. Счастливая пора юности, ее красота и неповторимость. Необходимость глубокой проверки своих чувств. Знакомство с друзьями, близкими, родителями любимого (любимой) как знак уважения к ним, серьезного отношения к выбору будущего супруга (супруги). Предложение о вступлении в брак. Гражданский брак. Обручение и венчание; благословение нерасторжимости брака. Готовность к браку. Брачный возраст. Осознание молодыми людьми того, что они берут на себя определенные обязательства друг перед другом, ответственность за будущую семью, будущих детей. Понимание духовно-нравственной и правовой основы брака. Мотивы вступления в брак: любовь, желание создать семью, вырастить и воспитать детей как ведущие мотивы заключения брака. Учащиеся должны знать: - основные понятия, проблемы, изучаемые в данной теме: культура чувств – дружбы и любви, готовность к браку. Учащиеся должны уметь: - владеть и свободно и ответственно использовать в своей жизни ценности традиционной культуры России; - правильно строить семейные отношения. Оснащение занятия: 1. Видеофильм «Их воскресила любовь». Беседа профессора М. Дунаева о романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». 2. Выставка «В защиту семьи». Материалы об истории и традициях семьи в истории и культуре России.
Литература Беседы с юношеством по вопросам пола. – Париж., 1929. Дьяченко Э.В. Значение материнства для женщины. – М., 2008. Ильин И.А. О семье. – М., 2007. Калинина М.В. Один раз на всю жизнь. – М., 2007. Козлов М.Б.. Беседы о нравственности и семейной жизни. - М., 2008. Кравцова М.В. Женское одиночество. – М., 2008. Козлов М.В.. Беседы о нравственности и семейной жизни. - М., 2008. Крыгина Н.И. Царская семья – идеал христианской семьи. –Екатеринбург, 2008. Клайв С.Л. Нравственность в вопросах пола. – М., 2007. Клайв С.Л. Христианский брак. – М., 2007. Клайв С.Л. Право на счастье. – М., 2007. Половинкин А.Т. Создание крепких, достойных семей. – М., 2007. Соколов Д.Т. О предназначении женщины. - М., 2004. Флоренская Т.А. Мир дома твоего. – М., 1997. Янушкявичене О.Н. Основы духовно-нравственной культуры. – М., 1989.
|
| Оглавление| |